如果说“山不在高,有仙则名”,那么,市立医院一个市级医院,则因医有名。近年来,该院实施“名医”战略初见成效,一大批既有高超医术又有良好医德,被社会广泛承认的“名医”纷纷脱颖而出。首届“江淮名医”,李敏、李晓春、袁良津三人入选就是最好的例证。
加强医德教育
医德与技术是“名医”最基本的要求。随着如今医学模式的转变,人们在治疗疾病的过程中,越来越注重技术之外的因素。在这些因素中,医生的高尚人格和医德对患者疾病治疗所带来的影响备受人们关注。面对身患疾病的非健康人,我们需要这样的医生。
近年来,市立医院狠抓医德医风建设,强化医患沟通技巧培训。通过医院网站、院报、内网、短信平台等途径宣传医德高尚的医生事迹,发布廉医信息。并通过强化职业道德典型事迹和理论学习,增强服务意识;通过专题辅导报告和专题活动,提高责任意识;通过加强社会监督力度和社会舆论引导,改善服务态度。
该院重视长效机制建设,将医德医风纳入考核评比一票否决,在最近两年的评先评优中,因医德医风问题被否决的成为其中一个最重要的硬件。每年的6月7日是该院医德医风警示日,这一天定期开展形式多样、内容丰富的反腐败警示教育活动。医院坚持警示信的具体做法,得到了卫生部“2012年抗菌药物临床应用专项整治督查”检查组的充分肯定,并作为亮点予以推广。今年组织集中收看了央视曝光高州市人民医院视频,以此警示全体医务人员。
重视业务能力培养
“学”“才”“识”是“名医”的要素。“学”就是学问、知识,包括基础知识、专业知识、外语等。“才”就是才干、能力,把所学到的知识付诸实践能力。“识”就是见识、胆识,指战略眼光,科学预见、分析能力。
作为技术含量极高的一门职业,医生必须具有相当的学历,拥有扎实的理论基础,这是打造“名医”的必要条件之一。还要具备高学识,现代医学与教育高学历带来的可能弊端是实践能力的低下。医生要成为“名医”,又特别要求他具有丰富的临床经验,在学习过程中努力深入临床一线,积极参加医学实践活动,不断地在临床工作中积累经验,在丰富的临床经验基础上开拓创新。惟其如此,他才拥有成为“名医”的入场券。
市立医院一直重视新进人员的基本素质要求,通过公开招聘,合理配置人力资源,现硕博士总数182人,居市直单位之首。医院提供的优惠政策,吸引优秀领军人才。该院将人才梯队建设作为管理者的一项评价指标,不断通过言传身教以老带新、岗位培训、在职教育等方式,提高人才素质和业务能力。通过推进住院医师规范化培训,加快临床技能培训中心建设,加大人才培养力度。该院还将实施重点人才培养工程,评选市立医院名医。
倾力搭建平台
在“名医”塑造过程中,该院坚持想干事的给机会、能干事的给岗位,在人员、资金、设备等方面,给予支持,倾力为其发展搭建平台。近年来,先后成立和壮大了数十个学科,提升了儿童医疗救治能力,加大了肿瘤综合治疗学科的建设力度,打造了介入治疗平台,还制定学科建设中长期规划,支持省、市重点学科做大做强,实现了省临床医学重点培育专科零的突破,还实现了推荐参加国家级重点专科评审零的突破;创新学科建设新思路,鼓励优势学科建设学科群,加强亚专科建设;鼓励并扶持康复医学科、甲乳外科、肛肠外科、烧伤整形外科、血管外科的建设。
学科的快速发展壮大不仅惠及了安庆的群众,也为职工的发展搭建了平台。目前的学科“掌门人”中,多为60年代、70年代出生,梯队合理,后劲强势,这些“少帅”普遍学历高、视野宽、技术熟。
“名医”的科研教学能力不可或缺,市立医院浓厚的学术氛围,与省内大专院校共同搭建的学术平台,为准“名医”成长铺路。该院重视教学科研工作,仅去年,就成功申报省教育厅科研课题4项、安徽医科大学科研课题18项,完成7项教育厅自然科学研究项目结题上报工作;5项成果获市科技二等奖1项、三等奖4项;获批国家级继教项目4项。首批9名研究生通过研究生学位论文答辩,顺利毕业;22人成为安徽医科大学硕导,1人成为安徽中医药大学硕导。
“青睐名医,是人之常情。市立医院部分专家门诊存在‘一号难求’的现象,有些专科的名医甚至预约挂号都要靠‘秒杀’。为此,今后市立医院将通过大力引进、培养更多优秀医疗人才,让老百姓在‘家门口’就能看名医,构筑起宜城医疗人才的‘高地’。只有培养出更多名医,只有提供更丰富的优质医疗资源,才能让安庆百姓不出市,就能享受到掌握国内先进技术的名医的服务。”市立医院党委书记、院长李敏说。
安庆市立医院