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硕导风采

施雪英

作者:许吉林     发布时间:2014-10-10     浏览:3284次

心灵的抚慰师 

——记市立医院神经内科副主任医师、硕导施雪英 

“‘有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰。’有时、常常、总是,像三个阶梯,一步步升华出三种行医的境界。面对医学上的局限,我们需要更多的思考如何去帮助和去安慰病人。”在谈到作为医生这一职业时,施雪英这样讲述着自己对职业的理解与追求。 

施雪英,市立医院神经内科副主任医师,硕士研究生,安徽医科大学硕士研究生导师。1992年毕业于于蚌埠医学院,2006年毕业于安徽医科大学研究生院。在谈及学医行业的选择时,施雪英笑着说是“被选择”。高考那年,因某种原因,阴差阳错耽搁了第一批次的录取,“本来想着第一志愿填师范类的,想做一名‘人类灵魂的工程师’,不料成了‘白衣天使’,就这样,白大褂一直穿了22年”。22年来,施雪英在医学路上不懈地求索,像只荆棘鸟从未停歇。为在医术上的不断精进,他先后于2008年赴北京天坛医院进修,2009年赴南京军区南京总医院进修。在技艺进步的同时,施雪英也对医学专科有着自己独特的理解。“一名优秀的医生在认真治疗的同时,能常常给予患者以心灵的安慰,和患者一道牵手希望,珍爱生命。”施雪英深有体会地说。一次,一位因心脏瓣膜疾病换瓣后长期服用华法林患者出现2次脑出血、低蛋白血症、多发胸腹水及心包积液等症状,病情十分危重,治疗矛盾众多,患者家属几乎放弃治疗希望,在这种情况下,施雪英承担巨大风险和压力,多次积极地与患者及家属进行沟通,给予他们心灵上的抚慰和信心的重建,终于取得患者家属的积极配合,改变治疗方案,患者最终转危为安,康复出院。 

作为一名临床医生,在临床医疗工作中,认真负责、精益求精是极其重要的素养。在专家门诊里,施雪英总是愿意比别人花费更多的时间了解病情,给患者解释及安慰。对有些复杂病情的患者,需要仔细询问病史,全面查体,详细查看检查报告单,还要结合全面性知识综合思考、明确诊断,给出治疗意见。在越来越多的医生依赖高精尖仪器检查的今天,无论是在门诊,还是病房,施雪英都是听诊器从不离手。查房时,总是耐心询问,仔细倾听。“细微处见病症”,很多时候,就是在与病人细心的交流中,发现隐藏在疾病背后的蛛丝马迹,从而发现引起疾病的“元凶”,找到科学的治疗方法。 

2013年,一位因腹痛、呕吐、乏力的患者在外地治疗无效并逐渐加重后入住神经内科,施雪英接诊后,经过详细询问,肌电图等检查分析后诊断为格林巴利综合征,而以这种症状首发起病者实为少见。一般格林巴利综合症首发症状多为四肢麻木无力等。通过精心治疗,患者症状很快得到控制并痊愈出院。 

因为有过研究生阶段学习的经历,施雪英非常重视科研工作。“科研是我们医学的明天,医疗行业是一个不断探索不断认知的领域,医疗技术的创新,有赖于理论研究的创新突破。”,施雪英说。从医20多年,他一直和神经内科团队在科研的道路上克服困难,不断创新。先后主持和参与脑血管疾病临床研究、脑卒中疾病筛查等多项科研项目,在《中国病理生理杂志》、《中风与神经疾病杂志》等医学核心期刊上发表论文10余篇。获得安庆市科学技术奖二等奖1项,安庆市科学技术奖三等奖1项。“脑血管疾病对人的损害大,伴随现代快节奏化发展,人们患脑血管疾病越来越多,如何干预,防患于未然是当下迫在眉睫的事情。” 

在从事繁重的医疗、科研工作的同时,施雪英还担任临床教学工作。在带教过程中他很是认真:每天带领年轻医生、进修生、实习生进行教学查房。查房中,经常手把手的示范,带领他们参加疑难重症病例讨论,抽取少见病例予以细致讲解以拓宽他们的视野。“授人以鱼,不如授人以渔。世间疾病包罗万象,医生不能拘于表象,而要教会他们洞穿表象,明确实质的方法,只有这样,年轻医生才能不断地历练成长!”


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